在hjc老黄金城官网文学与传媒学院，有这样一位教师：她以“人文+技术”跨界融合的教学理念，架起课堂与社会的桥梁；她以红色文化为引擎，在专业教育中厚植家国情怀；她以躬耕不辍的匠心，带领学生斩获32项国家级、省级赛事奖项。她，是学生眼中的“光影引路人”，是同事心中的“教学创新者”，更是hjc老黄金城官网三八红旗手荣誉称号的获得者——张萌萌。
跨界融合：打造“金课”新范式
“教育需要打破边界，让知识‘活’起来。”这是张萌萌常挂在嘴边的话。作为网络与新媒体专业教师，她深耕“人文+技术”的跨界融合，创新提出“融合思政”金课理念，将OBE“课赛融通”教学方法与线上线下混合式教学模式深度结合。
她主持6项教研项目，发表2篇教研论文，形成“以研促教”的良性循环。其课程设计不仅注重理论传授，更强调实践赋能：校企联合培养模式下，学生从课堂走向行业一线；国家级教学竞赛二等奖、省级三等奖等5项荣誉，见证了她对教学创新的执着追求。
产学共振：架起服务地方的“实践桥”
“科研的终点不应停留在论文里，而应扎根于社会需求。”张萌萌以问题为导向，主持5项科研项目，发表8篇学术论文，推动产学研协同发展。
她依托校企平台，带领学生投身地方影视文化振兴，完成16项实践项目：从“皖维科技创新孵化基金”到暑期“三下乡”社会实践，从大学生创新创业项目到10余篇学生论文成果，她的团队用镜头记录巢湖乡村振兴的变迁，用专业知识为地方发展注入活力。“张老师的项目让我明白，传媒人的价值在于用专业服务社会。”一名参与乡村振兴纪录片创作的学生感慨道。
思政铸魂：以红色文化点亮育人底色
作为教工第二支部副书记，张萌萌始终将“为党育人、为国育才”作为使命。她以巢湖地域文化为切入点，开发“巢湖故事”“巢湖印象”等系列实践主题，将红色基因融入专业教学。
在她的指导下，学生创作的乡村振兴、生态文明主题作品屡获佳绩，累计斩获A/B类赛事奖项32项。一部部聚焦社会议题的影视作品，不仅是专业能力的体现，更成为厚植文化自信的载体。“用镜头讲好中国故事，是传媒人的责任。”张萌萌说。
终身学习：步履不停的教育追光者
从“教坛新秀”到“双师双能型教师”，张萌萌用行动诠释“终身学习”的内涵。她积极参与省级、校级征文比赛，4次摘得奖项；4次荣获安徽省大学生微电影大赛、全国大学生广告艺术大赛“优秀指导教师”称号。
“教育是一场没有终点的修行。”她常以此激励学生，也鞭策自己。如今，她依然活跃在教学一线，带领团队探索VR技术、元宇宙等新兴领域与传媒教育的融合，为培养新时代复合型传媒人才开辟新路径。
三尺讲台，一方光影。张萌萌以匠心为媒，在教育的星河中点亮无数微光。她的故事，是hjc老黄金城官网教师群体的缩影，更是新时代教育工作者“守正创新、立德树人”的生动写照。未来，她将继续以奋斗之姿，书写“为党育人、为国育才”的新篇章。（文/樊振华 图/受访者提供 初审/郭超 终审/张连福）
