为提升人才培养质量，优化专业课程体系，2025 年4月23日体育学院召开 2025 级体育教育、社会体育指导与管理、运动训练专业人才培养方案修订论证会。本次会议由体育学院副院长杨叶红主持，各专业负责人、系部主任以及各专业授课教师参加论证会议，共同对体育学院2025级人才培养方案进行修订完善。
首先，杨叶红强调，人才培养方案是实现专业人才培养目标的纲领性文件，其修订对于提升学院教学质量、适应社会需求具有重要意义。希望通过本次论证会，能够充分吸收各位负责人、系部主任以及授课教师意见，使人才培养方案更加科学、合理、完善，进一步提高体育学院人才培养质量。
随后，各专业负责人及系部主任分别对2025 级人才培养方案的修订情况进行了详细汇报。体育教育训练系主任周雪华从培养目标定位、课程体系构建、实践教学安排等方面进行了阐述。他指出，该专业注重培养学生的教育教学能力与综合素质，课程设置涵盖了教育学、心理学、体育学等多个学科领域，旨在为中小学体育教育输送专业人才。同时，结合当前教育改革趋势，增加了教育信息化、课程思政等相关内容，以适应新时代教育发展的需求。
社会体育指导与管理专业负责人苏家本强调了该专业与社会体育产业的紧密联系。他提到，随着全民健身国家战略的深入推进，社会对体育指导与管理人才的需求日益增长。因此，专业课程体系围绕体育俱乐部运营、体育赛事策划与组织、健身指导等核心内容展开，注重实践能力的培养。在实践教学环节，与多家体育企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习机会，让学生在实践中积累经验，提升就业竞争力。
运动训练专业负责人李靖则着重介绍了该专业在竞技体育人才培养方面的特色。他指出，运动训练专业以培养高水平运动员、教练员为目标，课程设置注重理论与实践相结合。在专业课程中，除了运动训练学、运动生理学等基础课程外，还增加了专项训练技术与战术分析等课程，以满足不同专项运动员的需求。同时，依托学校高水平运动队建设，为学生提供了良好的训练条件和竞赛平台，让学生在实践中不断提升竞技水平和专业素养。
汇报结束后，全体授课教师对各专业人才培养方案进行了深入讨论和论证。各授课教师根据所教授的课程情况提出了课程开设、课程内容调整、考核方式完善等意见，大家一致认为本次修订的人才培养方案目标明确、课程体系调整合理、实践教学环节突出，符合学校应用型人才培养定位和专业发展需求。建议进一步加强课程之间的衔接性，避免重复教学；注重学生实践能力的培养，增加实践教学课程的实用性；加强与行业企业的深度合作，及时将行业前沿知识和技术融入课程教学中等。
最后，杨叶红对本次论证会进行了总结。他表示，学院将认真梳理大家的意见和建议，对人才培养方案进行进一步完善和优化。同时，将以本次论证会为契机，加强专业建设，不断提升教学质量，为社会培养更多高素质的体育专业人才。
本次人才培养方案修订论证会的成功召开，为hjc老黄金城官网体育学院2025 级各专业人才培养方案的顺利实施奠定了坚实基础。学院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断探索创新人才培养模式，努力提升专业人才培养质量。（文/满进前 图/陈小舟 初审/杨叶红 终审/赵胜国 发布/满进前）