3月2日，在第二周线上教学结束后，师范英语教研室在微信群开展线上教学研讨交流活动。教研室教师从课前准备、教学过程、质量监管及课程思政等多方面对前两周的线上教学进行交流和研讨。
教研室主任周华首先对西南交通大学线上教学优秀课程进行了案例分享，鼓励各位教师在开展线上教学的同时编写相关线上教学课程设计，提升线上教学效果。随后，针对前两周的线上教学，教师们展开了细致而又有效的交流。周华认为，线上教学总体顺利，学生比较配合，高级英语（二）和英语教学法主要通过腾讯课堂直播，辅以学习通签到讨论，并在QQ群打卡。互联网与英语教学采用慕课和学习通结合的方式，学生完成学习后在QQ群发送截图。但还需要设计互动环节，调动学生积极性。徐琴认为，综合英语（二）基本能和平时上课一样，使用腾讯课堂进行讲解、提问、听写、翻译，并辅以QQ群和学习通对学生完成情况进行检查。针对学习通卡顿、在线听写不便批阅、学生开小差等问题，教师们建言献策，提出QQ群接龙、APP智评、QQ作业批改、连麦互动等多种有效办法，对学生学习有效监管，督促学生提高自觉性，保证教学正常运转。多数教师结合“抗疫情”爱国主题，调动学生积极思考，激发学生语言学习和爱国情怀，将课程思政融入听说读写看中，弘扬新时代抗疫情的时代精神。如聂勇伟在英语写作（二）的作业中将写作任务与“抗疫情”的主题结合，激发学生忧患意识，提高其批判思维。
回顾过去两周，师范英语教研室老中青教师们始终坚持立德树人的教育理念，围绕线上教学进行了认真全面的准备，利用各种平台进行了多种尝试。虽然也遇到了各种挑战，但在“抗疫情”面前，各位教师始终以饱满的热情面对教学，守护外语教学的家园。线上教学对师生而言都是一种自我激励，在特殊时期希望教师们能继续站好位置，以实际行动完成各项教学任务。
（文/李吟 图/聂勇伟 审/柯应根）